رابطه اختلالات شخصیت مادران دانش آموزان دبستانی شهر تبریز در سال ‏تحصیلی ۸۷-۸۸ با اختلال رفتاری ضد اجتماعی کودک‏

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین اختلالات شخصیت مادران دانش آموزان دبستان های شهر تبریز در سال تحصیلی 78-88 و اختلال رفتاری ضد اجتماعی فرزندان آنها می باشد. نمونه آماری شامل 109 دانش آموز دارای اختلال رفتاری از دبستان های شهر تبریز، و مادران همان دانش آموزان که به­صورت غربالگری و نمونهجگیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه راتر فرم مربی و آزمون میلون سه استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که از بین اختلالات شخصیت مادر، پنج اختلال شخصیت­شامل پارانوئید، ضد اجتماعی، اسکیزوتایپی، مرزی و وابسته سهم مؤثر و معناداری در پیش بینی واریانس متغیر ملاک یعنی اختلال رفتاری ضد اجتماعی دارد. این یافته دال بر آن است که اختلالات شخصیت مادر به عنوان همبسته های مهم اختلال رفتاری ضد اجتماعی کودک سزاوار توجه بیشتری هستند.